18 de gener 2014

PLE ( Personal Learning Environment)



Mireu el vídeo!




Ja heu esbrinat què és un PLE?, un "Entorn Personal d'Aprenentatge"
Si encara no ho teniu clar Néstor Alonso al blog http://www.educacontic.es/ ens ho explica en forma de còmic.

Interessant, no? I ens diu que "continuarà", estarem atents i esperant.

El PLE és un conjunt d'eines, serveis, relacions, connexions, interaccions... que afavoreixen el nostre aprenentatge (informal) i fan que es converteixi en coneixement. 
És per això que és important fer-lo visible i tenir-lo ben endreçat.

Mentrestant si en voleu saber més us recomanem aquesta pàgina que tot i que esta pensada per a l'ús dels docents també hi trobareu exemples, que us ho poden fer més entenedor, i recursos per utilitzar.
 


29 de desembre 2013

Ensenyar a aprendre: tasques i projectes


Interessants presentacions d'Ana Basterra sobre el treball competencial basat en projectes amb enllaços a plantilles, guies i treballs realitzats per l'alumnat d'ESO.





06 de desembre 2013

Nova guia coeducació


Un document força interessant per al professorat per treballar aquest tema, que com ja sabeu forma part d'uns dels Projectes d'Innovació dels nostre centre, ja consolidad.




01 de desembre 2013

Subratllat amb dos colors (pràctica)

Heu vist en una altra entrada la tècnica del subratllat amb dos colors, segur que el vostre professor/a ja us ho ha ensenyat a fer, ara us toca a vosaltres practicar.

En el següent enllaç ho podeu fer, però atenció, aquí no practicareu el subratllat amb dos colors.

Aquí teniu un exercici de modelatge i després a "practica" uns altres que podeu fer sols i autocorregir-los.


Ja els heu fet. Molt bé!

Ara és el moment de practicar la tècnica del subratllat amb dos colors.
Copieu el text a un document i feu-ho. Sabeu molt bé quines són les paraules que calia assenyalar, ara classifiqueu les en "clau" i "secundàries"

RECORDEU: Subratllar amb dos colors us servirà per després poder realitzar esquemes , NO subratlleu frases, només paraules

Subratllat amb dos colors: paraules clau i paraules secundàries


Una bona manera d'ensenyar l'alumnat a cercar les paraules claus i les secundàries seria la tècnica del subratllat amb dos colors.

Mitjançant aquest sistema les paraules clau tindrien un color i les secundàries un altre.


Avantatges d'utilitzar dos colors:

  • Distingir entre paraules clau i paraules secundàries.
  • Ens serveix per després poder fer un esquema del tema.
  • Evitem que l'alumne subratlle frases.
  • Desenvolupa la memòria visual del text que treballem.

Com ho practiquem:

  • lectura individual silenciosa, seguida de lectura del professor donant èmfasi a les paraules claus i secundàries.
  • Acordar el codi, paraules clau d'un color i secundàries d'un altre
  • Indicar quants paraules hi ha a cada paràgraf de principals i secundàries.
  • El professor/a fa un modelatge amb el primer paràgraf.
  • El professor/a diu quantes paraules de cada classe hi ha a cada paràgraf.
  • L'alumnat treballa sol.
  • Correcció a la pissarra, amb els comentaris que es consideren oportuns i analitzant les diferències d'opinió.

30 de novembre 2013

Presentacions col·laboratives: Lucidpress

Internet ens ofereix la possibilitat de treballar des de casa nostra i a la vegada estar en contacte amb els nostres companys/es de treball. És una eina molt útil i que cal aprofitar.
Segur que ja coneixeu moltes maneres de fer-ho, poder la més utilitzada entre vosaltres és el google drive per compartir documents i treballar-los simultàniament, el facebook per comunicar-vos, el dropbox per emmagatzemar i intercanviar documents... etc

Chat i invitar col·laboradors/es
En una altra entrada us vam presentar lino-it, una cartellera que podíeu compartir i anar afegint totes les notes, enllaços, documents...de la vostra cerca per després organitzar-los. Ara us presentem Lucidpress,  una pàgina que ens permet fer presentacions on line, compartir-les, treballar conjuntament i al mateix temps, i fins i tot té un chat per poder-nos comunicar mentre treballem i així anar prenen acords sobre el treball.


Principals característiques:

  • No cal registrar-se si teniu un compte de google.
  • Organitzar els documents per carpetes.
  • Enviar els documents directament al google drive.
  • Quadres de  text en "scroll"  (dintre d'una taula amb barres per moure'l)
  • Comentaris
  • Inserir vídeos del you tube
  • Crear hipervincles dintre del mateix document o  externs.
  • Invitar col·laboradors/es i assignar-los permisos de: veure, comentar, editar.
  • Publicar-ho al vostre blog o web.
  • Imprimir.
  • "Chatejar" mentre treballeu.
  • Link  per veure-ho amb tota la pantalla.  




Mireu la seua interface, molt similar a les de qualsevol aplicatiu per fer presentacions.




 Per començar-lo a utilitzar:

  • Entreu amb el vostre compte de google o registre-us
  • Escolliu plantilla o presentació en blanc
  • Poseu nom al document i a començar, aneu explorant, segur que vos en sortiu.
  • Inviteu els vostres col·laboradors/es
  • Va guardant automàticament però es convenient que vosaltres també ho aneu fent.
  • Quan hàgiu acabat publiqueu 
TUTORIAL

    Mireu com queda! Aquest és un projecte que està realitzant l'alumnat de tercer d'ESO. Com veieu també és útil per al professorat.



    Competències bàsiques de l'àmbit digital